Ejercicios de aliteración en PDF para imprimir

¿Qué incluye el PDF de ejercicios de aliteración?

Las actividades están organizadas para reconocer, interpretar y crear aliteraciones. El objetivo es escuchar los sonidos que se repiten, localizar las palabras donde aparecen y explicar su efecto expresivo: ritmo, musicalidad, suavidad o fuerza.

• Actividad 1 · Reconocer (10 ejercicios): identifica el recurso predominante en frases breves: aliteración, anáfora, onomatopeya o hipérbole.
• Actividad 2 · Interpretar (5 ejercicios): indica qué sonido se repite, en qué palabras aparece y qué ritmo o sensación puede producir. Incluye un caso sobre las letras «b» y «v».
• Actividad 3 · Crear y analizar (6 ejercicios): escribe frases y versos con sonidos repetidos, transforma una descripción, distingue aliteración y onomatopeya, y crea un eslogan breve.
• Soluciones razonadas: consulta las respuestas de las actividades cerradas y modelos orientativos para los ejercicios de creación.

Ejemplo de aliteración resuelto paso a paso

Frase: «Suave susurro sobre la seda».
Recurso: aliteración.
Sonido repetido: /s/.
Palabras: «suave», «susurro», «sobre» y «seda».
Efecto: crea una sonoridad suave que puede sugerir un susurro.

La aliteración consiste en repetir intencionadamente sonidos iguales o semejantes en palabras próximas. Lo importante es lo que se escucha, no únicamente las letras que se escriben. Por eso conviene leer las frases en voz alta antes de responder.

Aliteración, onomatopeya y anáfora: diferencias

Los tres recursos pueden aportar ritmo, pero no funcionan de la misma manera. Estas pistas ayudan a distinguirlos durante los ejercicios.

• Aliteración: «Paco pinta pequeños peces». Se repite el sonido /p/ en varias palabras cercanas.
• Onomatopeya: «Tic-tac, tic-tac». Las palabras imitan el sonido de un reloj.
• Anáfora: «Hoy sueño; hoy escribo; hoy avanzo». La palabra «hoy» se repite al comienzo de cada miembro.
• Hipérbole: «Tengo un millón de tareas». Se exagera de manera intencionada la cantidad de obligaciones.

Importante: una expresión puede combinar recursos. Para clasificar un ejemplo, analiza cuál predomina y justifica qué sonido se repite o qué operación expresiva realiza.

En la aliteración importan los sonidos, no solo las letras

La aliteración es un recurso sonoro. Por ejemplo, en «Berta bebe vino bajo la bóveda» se repite el sonido /b/, aunque algunas palabras se escriban con «b» y otra con «v». En la pronunciación habitual del español estas dos letras representan el mismo fonema. El cuadernillo incluye una actividad específica sobre esta diferencia.

También trabajarás sonidos como /s/, /p/, /k/ y /r/, y aprenderás a describir de forma razonada su efecto rítmico o expresivo.

¿Qué aprenderás con estas fichas de aliteración?

• Escuchar repeticiones: reconocer sonidos que se repiten en varias palabras cercanas.
• Analizar la sonoridad: explicar ritmo, suavidad, energía o musicalidad.
• Distinguir recursos: separar aliteración, onomatopeya, anáfora e hipérbole.
• Escribir con intención: crear frases, versos y eslóganes usando sonidos repetidos.

¿Para quién son estos ejercicios de aliteración?

Estas fichas están orientadas al repaso de Lengua Castellana y Literatura en Educación Secundaria (ESO), aunque pueden adaptarse a otros niveles. Son útiles para practicar figuras retóricas, preparar comentarios de texto, explorar la sonoridad de los poemas y desarrollar la escritura creativa.

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